Paano Suriin ang Tapos na Awit: Worksheet para sa Kapaki-pakinabang na Puna
DedicatieMuzicala ·
Hindi mo kailangang marunong sa teorya ng musika para makapagbigay ng kapaki-pakinabang na puna sa isang tapos na awit. Pakinggan muna ang buong napiling bersiyon, pansinin ang mensaheng naiwan sa iyo, at itala ang isang tiyak na sandali kasama ng sariling reaksyon mo.
Makinig muna sa buong awit
Patugtugin ang napiling recording mula simula hanggang wakas sa komportable at pamilyar na lakas ng tunog. Huwag munang huminto para maghanap ng mali. Pagkatapos, sumulat ng isang pangungusap: “Ang dating sa akin ng awit ay…” Maaaring sagot ang “nakapagpapagaan ng loob” o “parang nag-aalangan ang nagsasalita.”
Ang unang reaksyong ito ay personal na impresyon, hindi obhetibong marka ng husay. Sa pagsusuri ng awit, mahalagang malaman kung anong mensahe ang talagang nakarating sa tagapakinig, lalo na kung may partikular na taong pagbibigyan nito.
Gamitin ang tatlong bahaging tala
Kopyahin ang hulma na ito sa papel o tala sa telepono: Sandali: [oras na nakikita sa sarili mong player o eksaktong parirala sa liriko]. Ano ang narinig o nadama ko: [tiyak na obserbasyon o personal na reaksyon]. Bakit mahalaga: [kaugnayan nito sa mensahe o taong makikinig]. Hindi kailangang punan ang bawat detalye; pumili ng isang sandaling kaya mong ipaliwanag.
Halimbawa lamang: Sandali: “Dahan-dahan, sabay nating pinalipad.” Ano ang narinig o nadama ko: “Nadama kong magkasamang kumilos ang magkaibigan.” Bakit mahalaga: “Malinaw sa linyang ito ang pasensiya at pagtutulungan.” Kathang-isip na halimbawa ito ng tala, hindi pahayag na nasuri o nasukat ang isang aktuwal na recording.
Gawing tiyak ang malabong puna
Sa halip na “Ayoko nito,” subukan ang: “Mas gusto ko ang bahaging mas banayad; para sa akin, mas akma iyon sa mensaheng nagpapasalamat.” Ipinapaliwanag nito ang panlasa mo nang hindi ipinapakitang mali ang ibang kagustuhan.
Sa halip na “Parang sira ang tunog,” ilarawan muna ang nararanasan: “Sa parehong file at pamilyar na gamit sa pakikinig, napuputol ang isang tunog sa bahaging iyon. Susubukan ko ulit para malaman kung mauulit.” Ang ganitong puna ay nasusubok muli. Huwag agad pangalanan ang sanhi o magbigay ng teknikal na hatol batay lang sa impresyon.
Magtanong sa isang pinagkakatiwalaang tagapakinig
Hilingin sa isang kaibigan o nakatatandang pinagkakatiwalaan ang sagot sa tatlong tanong na ito: Anong mensahe ang tumatak sa iyo? May bahagi bang naging mas mahirap sundan ang mga salita, kung mayroon man? Aling sandali ang pananatilihin mong gaya nito? Hindi kailangang maging eksperto ang tagapakinig para sumagot.
Hilingin ang isang pangunahing obserbasyon, hindi marka o mahabang listahan ng magkakasalungat na mungkahi. Kung may ilang tagapakinig, pakinggan ang kanilang pananaw ngunit huwag ipagpalagay na kailangang sundin ang lahat ng panlasa.
Pumili ng iisang susunod na prayoridad
Balikan ang tala at piliin ang isang bagay na pinakamahalaga sa nilalayong mensahe: panatilihin ang isang epektibong sandali, o muling suriin ang isang bahaging hindi malinaw. Kung may maraming tapos na bersiyon, ihambing ang mga ito para sa parehong mensahe gamit ang parehong pamilyar na paraan ng pakikinig. Hindi ito kontroladong pagsubok o sertipikadong hatol sa kalidad. Kung pipili ng bersiyong ibabahagi, tiyaking ang mismong bersiyong iyon ang kukunin.
Sa DedicatieMuzicala, maaaring repasuhin at baguhin ang mga liriko bago buuin ang musika. Hindi binabago ng mga tala sa pakikinig ang mga salitang nasa isang nairekord nang awit.
Kathang-isip na halimbawa
Kathang-isip na halimbawa: saranggola sa tabi ng dagat
Sina Liza at Niko, kapwa nasa hustong gulang at magkaibigan, ay nagkukumpuni ng maliit na iskarlatang saranggola sa isang bangkong yari sa kahoy na inanod ng dagat, sa maliwanag at mahanging hapon. Hawak ni Liza ang pising kulay-garing habang inaayos ni Niko ang nakatiklop na buntot ng saranggola. Hindi sila nagmamadali; nagtutulungan sila sa maliliit na hakbang at nagtatawanan kapag muling sumasayad sa buhangin ang buntot. Nang maayos na ito, magkatabi nilang binitiwan ang pisi at pinanood ang saranggolang umangat sa hangin. Ang talang pakikinig sa itaas ay kathang-isip na halimbawa lamang, at hindi pagtatasa sa aktuwal na audio.
Sa tabi ng dagat, hawak mo ang pisi Inaayos ko ang buntot na tiklop Dahan-dahan, sabay nating pinalipad Sa ihip ng hangin, gumaan ang araw Kapag sumabit, hihinto muna tayo Kapag bumagsak, pupulutin nang kusa Hindi kailangang magmadali sa taas Basta magkasama, susubok na muli Sa pulang saranggola, sumayaw ang hangin Sa tabi ng dagat, narito ang kaibigan
Mga madalas itanong
Kailangan ba ng teorya ng musika para makapagbigay ng kapaki-pakinabang na puna?
Hindi. Ilarawan kung anong bahagi ang napansin mo, ano ang narinig o nadama mo, at bakit mahalaga iyon sa mensahe. Sapat na ang tiyak at tapat na obserbasyon.
Paano ko maihihiwalay ang personal na panlasa sa problema sa pakikinig?
Ang “mas gusto ko ang banayad na tunog” ay panlasa. Ang “umuulit ang pagkaputol sa parehong bahagi kapag pinakinggan ko ulit ang parehong file sa pamilyar na gamit” ay obserbasyong maaaring suriin muli. Huwag maghinuha ng teknikal na sanhi mula sa panlasa lamang.
Mababago ko ba ang isang salita sa awit na nairekord na?
Maaaring repasuhin at baguhin ang liriko bago buuin ang musika. Hindi binabago ng tala ng puna ang mga salita sa isang nairekord nang awit.