ცარიელი გვერდიდან პირველ სტრიქონამდე: ტექსტის წერის სამი სავარჯიშო
DedicatieMuzicala ·
თუ პირველი სტრიქონი არ მოგდის, აირჩიე ერთი პატარა შეზღუდვა და მისგან დაიწყე: შეუხამე ორი სიტყვა, შეარბილე კატეგორიული აზრი ან დასვი კითხვა და თავადვე უპასუხე. ეს სამი დამოუკიდებელი სავარჯიშოა — არც სამივეს შესრულებაა საჭირო და არც მთელი სიმღერის დასრულება.
1. სიტყვების შეჯახება
ჩამოწერე რამდენიმე ჩვეულებრივი საგანი და რამდენიმე მოულოდნელი ადგილი ან მოქმედება. მაგალითად: თიხის ჩიტი, გასაღები, ჭიქა; კართან, ქურთუკის ჯიბეში, ჩუმად უსტვენს. აირჩიე ერთი წყვილი — ვთქვათ, ჩიტის სასტვენი და კარის ზღურბლი — და დაწერე ორი განსხვავებული დასაწყისი.
„კართან თიხის ჩიტი დილის ხმას ეძებს.“ ან: „ზღურბლთან მისი წვრილი სტვენა სტუმარს აჩერებს.“ უცნაური კავშირი შეიძლება გამოგონილი იყოს; მისი მიზანი ახალი მიმართულების გაჩენაა და არა რეალური ამბის მოყოლა.
2. შემოაბრუნე კატეგორიული აზრი
დაიწყე აბსოლუტური წინადადებით: „პასუხი ყოველთვის ვიცი.“ ახლა ნუ შეცვლი მას უბრალო საპირისპიროდ. იფიქრე, რა უფრო მართალი და ადამიანური აზრი იმალება მის მიღმა, და დაწერე ორი ახალი პირველი სტრიქონი.
მაგალითად: „ყველა პასუხი არ ვიცი, მაგრამ შენ გვერდით დარჩენა შემიძლია.“ ან: „დღეს იმ კითხვას ვამბობ, რომელსაც აქამდე ვმალავდი.“ ეს მზა ფრაზები კი არა, საკუთარი სიტყვებით გასაგრძელებელი საწყისი მასალაა.
3. დაიწყე კითხვით და უპასუხე
აირჩიე ერთ-ერთი კითხვა: „რომელ ხმას ვინახავ დილამდე?“; „თუ დღეს თავიდან დავიწყებ, რას წავიღებ?“; „ვის ვეტყვი, რომ ჯერ კიდევ ვცდილობ?“ შემდეგ დაწერე ორი სტრიქონი, სადაც მეორე პირველ კითხვას პასუხობს ან მას სხვაგვარ კუთხეს აჩვენებს.
მაგალითად: „რატომ აღარ მაშინებს ეს პატარა ხმა? / იმიტომ, რომ თავიდან ცდის უფლება მაქვს.“ პასუხი სავალდებულო ახსნა არ არის — ის შეიძლება იყოს აღიარება, ეჭვი ან პატარა მოქმედებაც.
შეინახე ერთი სტრიქონი
სამივე სავარჯიშოდან ერთი სტრიქონი ამოარჩიე, რომელიც გაგრძელების სურვილს გიჩენს. მის გვერდით მიაწერე ერთი წინადადება: „შემდეგ მინდა ვთქვა, რატომ დავაყოვნე კართან.“ ეს შეფასება კი არა, შენთვის დატოვებული მინიშნებაა.
სანამ მუსიკას შექმნი, DedicatieMuzicala-ზე ტექსტის ნახვა და რედაქტირება შეგიძლია. ეს საშუალებას გაძლევს, ნედლი იდეა შენს სიტყვებად ჩამოაყალიბო; ჩაწერილ სიმღერაში სიტყვების შეცვლას კი ეს არ გულისხმობს.
ერთი პატარა დასაწყისის მაგალითი
ქვემოთ მოცემული სცენა გამოგონილია. მისი ათი სტრიქონი მხოლოდ ცდის პროცესს ასახავს — არ არის აუცილებელი, ყველა სავარჯიშოს შედეგი ერთ ტექსტში გააერთიანო. აირჩიე მხოლოდ ის მიმართულება, რომლის გაგრძელებაც შენ თვითონ გინდა.
გამოგონილი მაგალითი
გამოგონილი სცენა: პირველი ნოტი სახელოსნოში
მარიამი და ლევანი ზრდასრული მეგობრები არიან და საღამოს პატარა სახელოსნოში ატარებენ. სალბისფერი კედლის ფონზე ყვითელ თაროზე დევს უწარწერო ტერაკოტის კერამიკული ჩიტის სასტვენი. მარიამი ფრთხილად უბერავს, მაგრამ პირველი ნოტი გაურკვევლად ისმის. ორივე იცინის — არა მის დასაცინად, არამედ იმიტომ, რომ დაძაბულობა შეუმსუბუქდათ. ლევანი ეუბნება, რომ თავიდან ცდა შეიძლება. მარიამი კიდევ ერთხელ ცდილობს. ოთახში პატარა ხმა იბადება, და ამჯერად ის საკმარისად ლამაზია იმისთვის, რომ გაგრძელება მოინდომონ.
ყვითელ თაროზე ჩიტი დუმდა, ხელში ავიღე ფრთხილად. პირველ ნოტს გზა აებნა, ჩვენ კი გაგვეცინა. კედელი საღამოს მწვანედ ანათებს, ფანჯარას ქარი ეხება. „კიდევ სცადე,“ — მითხარი, და ოთახიც მომყვა ხმაში. თუ დასაწყისი მერყეობს, ესე იგი, ჯერ ვსწავლობ.
ხშირად დასმული კითხვები
სავარჯიშომდე თემა ან რითმა უნდა მოვიფიქრო?
არა. ეს სავარჯიშოები პირველ ნედლ მასალას გაძლევს; რითმა შეგიძლია მოგვიანებით დაამატო, ან საერთოდ გამოტოვო.
სამივე სავარჯიშო და ყველა სტრიქონი უნდა გამოვიყენო?
არა. აირჩიე ერთი მიმართულება ან ერთი სტრიქონი, რომლის გაგრძელებაც გინდა. დანარჩენის დატოვება თავისუფლად შეგიძლია.
შემიძლია ტექსტის შეცვლა ჩაწერის შემდეგ?
ტექსტის ნახვა და რედაქტირება მუსიკის შექმნამდე შეგიძლია. უკვე ჩაწერილი სიმღერის სიტყვების შეცვლას ეს შესაძლებლობა არ გულისხმობს.